W dniu dzisiejszym dzieci z grupy „Misie” oraz uczniowie klasy 1a wybrały się na wyjątkową wycieczkę do miejscowości Rak, do Manufaktury Zdrowia Kraina Skrwy.

Podczas wizyty uczestniczyliśmy w warsztatach dotyczących zdrowej żywności i dowiedzieliśmy się, skąd pochodzą ekologiczne produkty wykorzystywane w Manufakturze. Najwięcej radości sprawiło dzieciom samodzielne przygotowanie i upieczenie swojej ulubionej pizzy — od podstaw!

Nie zabrakło także zabaw na świeżym powietrzu, pysznych lodów oraz podziwiania pięknych widoków.To był dzień pełen uśmiechu, nowych doświadczeń i wspólnie spędzonego czasu.

Fotorelacja na szkolnym FB

Justyna Rumińska

Maraton egzaminacyjny oficjalnie dobiegł końca.

Pierwszego dnia nasi ósmoklasiści zmierzyli się z językiem polskim, następnie z matematyką– królową nauk, a ostatniego dnia zaś napisali ostatnie arkusze z języków obcych: angielskiego oraz niemieckiego.

Mamy nadzieję, że wszystkie wzory, obliczenia i odpowiedzi ułożyły się w logiczną całość, a każdy z Was może być z siebie dumny. Teraz pozostaje już tylko czekać na wyniki i trzymać kciuki.

Fotorelacja z egzaminu z języka polskiego

Fotorelacja z egzaminu z matemetyki

Fototrelacja z egzaminu z języków obcych

Anna Rumińska-Rudewicz

Mamy ogromną przyjemność poinformować, że Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kikole zakwalifikował się do projektu „Kapitalna przygoda z finansami”.

Warsztaty realizowane w ramach projektu “Kapitalna przygoda z finansami”, opierają się na nieocenionym zaangażowaniu wolontariuszy – studentów oraz wolontariuszy Fundacji PKO Banku Polskiego, pełnych pasji i chęci do dzielenia się wiedzą. To dzięki ich zaangażowaniu dzieci i młodzież w okresie wakacyjnym mają możliwość uczestniczenia w ciekawych i bezpłatnych warsztatach z edukacji finansowej.

"Projekt „Kapitalna przygoda z finansami” jest realizowany przez Fundację PKO Banku Polskiego we współpracy z Fundacją Edukacyjną Przedsiębiorczości, realizatora Programu PROJEKTOR."

Zapraszamy do obserwowania PROJEKTORA na Facebooku<https://www.facebook.com/PROJEKTOR.official>

i Instagramie <https://www.instagram.com/projektor.official/>.

Na bieżąco informujemy tam o naszych działaniach!

Zespół Kapitalnej przygody z finansami.

Ewa Irena Żuchowska

UCHWAŁĄ NR 33/1631/24 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO z dnia z dnia 18 grudnia 2024 r., przyznano dofinansowanie na realizację projektu własnego nr FEKP.08.14-IZ.00 0001/24 realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027

1. nazwa projektu: „Klucz do uczenia 3.0”

2. nr projektu: FEKP.08.14-IZ.00-0001/24;

3. wartość projektu ogółem: 5 879 079,53 zł;

4. całkowita wartość dofinansowania Projektu wynosi: 5 291 171,57 zł;

5. wartość dofinansowania Projektu z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus: 4 997 217,60 zł;

6. wartość dofinansowania z budżetu państwa: 293 953,97 zł;

7. wkład własny niepieniężny Jednostek realizujących projekt: 587 907,96 zł;

8. termin realizacji: od 2024-09-01 do 2027-08-31;

9. projekt realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027;

Priorytet 8 Fundusze europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego;

Działanie 08.14 Kształcenie ogólne;

10. cel projektu: wsparcie uczniów klas 7-8 szkół podstawowych w procesie kształcenia tak, aby mieli oni szansę podnoszenia poziomu wiedzy, zdobywania i rozwijania kompetencji kluczowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych przekładających się na proces uczenia i możliwości kontynuacji nauki w wybranych szkołach, a także na funkcjonowanie w życiu codziennym. Celem jest także wsparcie nauczycieli szkół podstawowych obejmujące doskonalenie umiejętności i kompetencji niezbędnych do prowadzenia wysokiej jakości nauczania;

11. zadania i efekty projektu:

Zadanie 1 Zajęcia dodatkowe z j. angielskiego - zajęcia polegające na rozwijaniu umiejętności porozumiewania się w języku obcym: umiejętności rozumienia i wyrażania myśli, uczuć i opisywania zdarzeń ustnie i pisemnie w różnych sytuacjach, znajomości słownictwa, gramatyki, a także intonacji języka;

Zadanie 2 Kreatywne warsztaty w języku angielskim - warsztaty polegające na wsparciu uczniów w przełamaniu barier w procesie nauki i komunikacji w j. angielskim poprzez zastosowanie metody immersji (zanurzenia w języku). Tematyka zajęć: przełamywanie barier, tworzenie zespołu, rozwijanie kompetencji kreatywnych, wyzwania kreatywne, tworzenie zespołów kreatywnych, innowacyjne inspiracje, proces kreatywny. Efektem będzie podniesienie kompetencji językowych, kształtowanie i rozwijanie postaw oraz umiejętności u uczniów, które są niezbędne na rynku pracy;

Zadanie 3 Zajęcia dodatkowe z matematyki - zajęcia polegające na poszerzeniu i utrwaleniu wiedzy matematycznej uczniów częściowo o wiadomości nadprogramowe, rozbudzenie i kształtowanie zainteresowań matematycznych, kształtowanie umiejętności stosowania matematyki
w różnych dziedzinach nauki, kształtowanie postaw twórczych, rozwijanie pomysłowości w myśleniu i działaniu;

Zadanie 4 Mistrzowie matematyki - zajęcia polegające na rozbudzaniu talentu matematycznego, pobudzeniu wyobraźni i intuicji matematycznej, nauce samodzielnego myślenia i rozwiązywania problemów. Zastosowanie gier i zabaw matematycznych oraz praca uczniów w atmosferze akceptacji i twórczej pracy sprzyja rozwijaniu u uczniów umiejętności dedukcji, a system motywujący powoduje zmiany zachowań w prawdziwym życiu. Efektem będzie rozwinięcie pasji do rozwiązywania złożonych problemów, rozwoju logicznego i matematycznego myślenia, pozytywne postrzeganie matematyki;

Zadanie 5 Efektywna nauka - warsztaty polegające na rozwoju umiejętności szkolnych, głównie szybkiego uczenia się i sprawnego czytania, rozwoju pamięci. Tematyka zajęć będzie zawierała między innymi zagadnienia: technikę robienia map myśli, techniki pamięciowe, techniki koncentracji, techniki rezyliencji, techniki regulowania emocji prowadzących do uzyskania optymalnego stanu skupienia i motywacji do nauki, metody sprawnego czytania. Efektem będzie skrócenie czasu nauki, łagodzenie stresu szkolnego oraz związanego z wyborem ścieżki kształcenia, budowanie odporności psychicznej i plastyczności umysłu, podniesienie sprawności czytania i zrozumienia czytanych treści;

Zadanie 6 Warsztaty z kompetencji społecznych i społeczno-emocjonalnych - warsztaty polegające na wsparciu uczniów w procesie edukacji, motywujące do dalszego rozwoju oraz wyznaczania nowych celów edukacyjnych. Tematyka zajęć zawierać będzie między innymi zagadnienia dotyczące kompetencji społecznych i społeczno-emocjonalnych: kreatywności i technik twórczego myślenia, motywacji i realizacji własnego potencjału, poznania swoich mocnych i słabych stron w ramach wzmocnienia rozwoju osobistego, zarządzania emocjami, problemami emocjonalnymi nastolatków związanymi z funkcjonowaniem we współczesnym świecie. Efektem będzie wykształcenie postawy rozwojowej, która zwiększa poczucie własnej wartości, wyzwala skłonność do podejmowania wyzwań i wiarę w siebie. Uczeń w dużo większym stopniu zrozumie także własne emocje i myśli;

Zadanie 7 Tworzenie sieci współpracy i wzajemnego uczenia się - wsparcie dla 125 nauczycieli szkół podstawowych (w czasie trwania projektu) obejmujące doskonalenie umiejętności i kompetencji niezbędnych do prowadzenia wysokiej jakości nauczania. Formy wsparcia: warsztaty dla nauczycieli, szkolenia, tworzenie sieci współpracy itp. Działania skierowane do nauczycieli będą zawierały elementy modelu szkoły ćwiczeń. Efektem będzie uatrakcyjnienie sposobów nauczania, rozpowszechnianie dobrych praktyk, aktualizacja wiedzy oraz nabycie kompetencji przez nauczycieli, rozumianych jako wyodrębniony zestaw efektów uczenia się/kształcenia, które  zostały sprawdzone w procesie walidacji w sposób zgodny z wymaganiami ustalonymi dla danej kompetencji, odnoszącymi się w szczególności do składających się na nią efektów uczenia się.

12. grupa docelowa (wskaźniki produktu): projekt skierowany jest do 50 szkół podstawowych, 2400 uczniów szkół podstawowych oraz 125 nauczycieli

13. grupa docelowa (wskaźniki rezultatu): kwalifikacje po opuszczeniu programu nabędzie 1920 uczniów oraz 113 nauczycieli

14. partnerzy projektu: partnerami są gminy, będące organami prowadzącymi dla szkół, które zostały zakwalifikowane do udziału w projekcie na podstawie Regulaminu rekrutacji szkół podstawowych do pilotażowego projektu "Klucz do uczenia 3.0" stanowiącego załącznik do Uchwały nr 18/877/24 Zarządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego z dnia 6 maja 2024 r.

Wsparciem objęte zostaną następujące placówki:

1. GMINA ALEKSANDRÓW KUJAWSKI - Szkoła Podstawowa im. Marii Danilewicz Zielińskiej w Stawkach, ul. Szkolna 4, Stawki, 87-700 Aleksandrów Kujawski,

2. GMINA BARTNICZKA - Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Radoszkach, Radoszki 64 A, 87-321 Bartniczka,

3. GMINA MIASTA BRODNICY - Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza
w Brodnicy, ul. 3 Maja 4, 87-300 Brodnica,

4. GMINA BRZEŚĆ KUJAWSKI - Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Władysława Łokietka
w Brześciu Kujawskim, ul. Królewska 21, 87-880 Brześć Kujawski,

5. GMINA MIASTO BYDGOSZCZ:

- Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Adama Mickiewicza z Oddziałami Sportowymi
w Bydgoszczy, ul. Hetmańska 34, 85-039 Bydgoszcz,

- Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Jana Kochanowskiego z Oddziałami Sportowymi, ul. Śląska 7, 85-235 Bydgoszcz,

- Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Władysława Jagiełły w Bydgoszczy, ul. Bora Komorowskiego, 85-793 Bydgoszcz

- Szkoła Podstawowa Nr 45 im. Kanału Bydgoskiego z Oddziałami Sportowymi w Bydgoszczy, ul. Staroszkolna 12, 85-209 Bydgoszcz,

- Szkoła Podstawowa Nr 47 im. Bronisława Malinowskiego z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego, ul. Adama Czartoryskiego 18, 85-222 Bydgoszcz,

- Szkoła Podstawowa Nr 48 z Oddziałami Specjalnymi i Sportowymi w Bydgoszczy,
ul. Ludwika Waryńskiego 1, 85-320 Bydgoszcz,

- Szkoła Podstawowa Nr 57 im. Towarzystwa Miłośników Miasta Bydgoszczy w Bydgoszczy, ul. Bohaterów Westerplatte 2, 85-827 Bydgoszcz,

- Szkoła Podstawowa Nr 58 im. Ireny Sendlerowej w Bydgoszczy, ul. Gdańska 53a, 85-005 Bydgoszcz,

6. GMINA CEKCYN - Szkoła Podstawowa w Cekcynie, ul. Szkolna 8, 89-511 Cekcyn,

7. GMINA CHROSTKOWO - Szkoła Podstawowa im. Bartosza Głowackiego
w Chrostkowie z oddziałami przedszkolnymi, Chrostkowo 80, 87-602 Chrostkowo,

8. GMINA DOBRZYŃ NAD WISŁĄ:

- Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Dobrzyniu Nad Wisłą, ul. Licealna 1,
87-610 Dobrzyń nad Wisłą,

- Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Chalinie, Chalin 36, 87-610 Dobrzyń nad Wisłą,

9. GMINA DRZYCIM - Szkoła Podstawowa w Zespole Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Drzycimiu, ul. Broniewskiego 2, 86-140 Drzycim,

10. GMINA GRUDZIĄDZ:

- Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego w Mokrem, ul. Złota 2, 86-302 Mokre,

- Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Sztynwagu, Sztynwag 46, 86-302 Sztynwag,

- Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Nowej Wsi, ul. Grudziądzka 43, 86-302 Nowa Wieś,

11. GMINA MIASTO GRUDZIĄDZ - Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Tadeusza Kościuszki,
ul. Forteczna 29, 86-300 Grudziądz,

12. GMINA IZBICA KUJAWSKA - Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Izbicy Kujawskiej, ul. Tymieniecka 1, 87-865 Izbica Kujawska,

13. GMINA JEZIORA WIELKIE:

- Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Woźnieckiego w Jeziorach Wielkich, Jeziora Wielkie 104, 88-324 Jeziora Wielkie,

- Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Wójcinie, Wójcin 59, 88-324 Jeziora Wielkie,

14. GMINA JEŻEWO:

- Szkoła Podstawowa im. Janusza Kusocińskiego w Laskowicach, ul. Szkolna 6, 86-130 Laskowice,

- Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Jeżewie, ul. Główna 37, 86-131 Jeżewo,

15. GMINA KCYNIA - Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni, ul. Wyrzyska 12, 89-240 Kcynia,

16. GMINA KĘSOWO:

- Szkoła Podstawowa im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Żalnie, ul. Szkolna 1,
89-506 Żalno,

- Szkoła Podstawowa im. ks. kan. Józefa Swobodzińskiego w Kęsowie, ul. Szkolna 11,
89-506 Kęsowo,

17. GMINA KIKÓŁ - Szkoła Podstawowa im. I.A. Zboińskiego w Kikole, ul. Targowa 6,
87-620 Kikół,

18. GMINA MIASTO KOWAL - Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kowalu, ul. Piwna 20,
87-820 Kowal,

19. GMINA MIASTA LIPNA:

- Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Lipnie, ul. Okrzei 1, 87-600 Lipno,

- Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Jana Pawła II w Lipnie, Plac 11 Listopada 13, 87-600 Lipno,

20. GMINA LNIANO - Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Lnianie, ul. Szkolna 13, 86-141 Lniano,

21. GMINA ŁUBIANKA - Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Łubiance, ul. Chełmińska 1, 87-152 Łubianka,

22. GMINA PŁUŻNICA - Zespół Szkolno-Przedszkolny w Płużnicy, Płużnica 43, 87-214 Płużnica,

23. GMINA ROGÓŹNO - Szkoła Podstawowa w Rogóźnie, Rogóźno 91a, 86-318 Rogóźno,

24. GMINA ROJEWO - Zespół Szkolno-Przedszkolny Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Rojewie, Rojewo 111, 88-111 Rojewo,

25. GMINA RYŃSK:

- Szkoła Podstawowa w Jarantowicach, Jarantowice 84 C, 87-200 Wąbrzeźno,

- Szkoła Podstawowa im. Mikołaja z Ryńska w Ryńsku, ul. Szkolna 4, 87-213 Ryńsk,

26. GMINA SKRWILNO - Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skrwilnie,
ul. Bieżuńska 16, 87-510 Skrwilno,

27. GMINA ŚLIWICE - Szkoła Podstawowa im. ks. Prałata E. Staniszewskiego w Śliwicach,
ul. Szkolna 9, 89-530 Śliwice,

28. GMINA MIASTA TORUŃ:

- Szkoła Podstawowa Nr 6 w Toruniu, ul. Łąkowa 13, 87-100 Toruń,

- Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Św. Jana Pawła II w Toruniu, ul. Krasińskiego 45/47,
87-100 Toruń,

- Szkoła Podstawowa Nr 31 im. Gen. J. Hallera w Toruniu, ul. Dziewulskiego 41B, 87-100 Toruń,

29. GMINA MIASTO WĄBRZEŹNO:

- Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie, ul. Wolności 30, 87-200 Wąbrzeźno,

- Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Edmunda Wojnowskiego w Wąbrzeźnie, ul. Tysiąclecia 1, 87-200 Wąbrzeźno,

30. GMINA MIASTO WŁOCŁAWEK:

- Szkoła Podstawowa Nr 5 Integracyjna im. Szarych Szeregów we Włocławku, ul. Wieniecka 46, 87-800 Włocławek,

- Szkoła Podstawowa Nr 14 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego we Włocławku, ul. Bukowa 9, 87-800 Włocławek,

31. GMINA ZBICZNO - Zespół Szkół w Zbicznie Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich, ul. Szosa Brodnicka 77, 87-305 Zbiczno.

#FunduszeUE    #FunduszeEuropejskie

https://funduszeeuropejskie.gov.pl/

W dniach 5–6 maja uczniowie klas trzecich przystąpili do „Trzecioteściku” z języka polskiego oraz matematyki. Była to okazja do sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności zdobytych podczas nauki w pierwszym etapie edukacji.

Trzymamy kciuki za jak najlepsze wyniki i życzymy wielu dalszych sukcesów!

Fotorelacja z języka polskiego

Fotorelacja z matematyki

Dorota Korzeniewska, Katarzyna Chojnacka

Trwają działania w ramach projektu „Klucz do uczenia 3.0”, który realizowany jest w naszej placówce od roku szkolnego 2024/2025. Do udziału zaproszono uczniów klas 7 i 8.

W ramach projektu odbywały się dodatkowe zajęcia z języka angielskiego oraz matematyki, a także dwudniowe warsztaty wyjazdowe rozwijające kompetencje społeczne i emocjonalne. Zajęcia prowadzili pani Ewa Żuchowska oraz pan Marek Smużyński, opiekunem podczas wyjazdu była pani Justyna Rumińska.

Dla uczniów był to czas nauki, współpracy, integracji i zdobywania nowych doświadczeń.

Uczestnicy z rąk Pani Dyrektor Ewy Żuchowskiej otrzymali zaświadczenia potwierdzające udział w warsztatach.

Fotorelacja na szkolnym FB

Justyna Rumińska

Nasi uczniowie są już w pełni gotowi na radosne świętowanie 235. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Z tej okazji dzieci śpiewały pieśni patriotyczne, własnoręcznie wykonywały symbole narodowe oraz pogłębiały swoją wiedzę o losach Ojczyzny. W ramach obchodów rocznicy zorganizowano konkurs patriotyczny pt. „Najpiękniejsza Flaga Polski”.

Wszystkie prace uczniów zachwycały pomysłowością, starannością oraz pięknym ukazaniem symboli narodowych. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ poziom był niezwykle wysoki.

Oto lista laureatów:

I miejsce:

Gabriela Sarnowska, kl. 3b

Izabela Kuziemkowska, kl. 2a

II miejsce:

Wiktoria Kopczyńska, kl. 2a

Zuzanna Bugdalska, kl. 3b

III miejsce:

Hana Kiełkowska, kl. 1a

Nadia Kopczyńska, kl. 3a

Wyróżnienia:

Brajan Buller, kl. 2b

Julia Romanowska, kl. 2a

Sandra Kiełkowska, kl. 1a

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a laureatom serdecznie gratulujemy!

Fotorelacja na szkolnym FB

Anna Kroplewska, Dorota Korzeniewska

Przekaż 1,5% podatku na rzecz naszej Szkoły.

Podczas wypełniania formularza PIT wpisz KRS: 0000270261

oraz cel szczegółowy: ZSP W KIKOLE 3780

22 kwietnia 2026 r. uczniowie klasy IIa uczestniczyli w wycieczce do Torunia.

Celem wyjazdu był Park Trampolin „Jump Arena”, gdzie odbyła się niecodzienna lekcja wychowania fizycznego. Program zajęć był niezwykle bogaty i pełen wyzwań: ćwiczenia i skoki na trampolinach, wyścigi w basenach z gąbkami, ścianki wspinaczkowe, liny i wiele innych atrakcji!

Po intensywnych wyczynach sportowych dzieci udały się na zasłużony posiłek do miejscowej restauracji, gdzie w radosnych nastrojach regenerowały siły przed powrotem do szkoły.

Fotorelacja na szkolnym FB

Elżbieta Śrutkowska

Uczniowie klasy 1B oraz 3A uczestniczyli w zajęciach poświęconych uważności. Na wprowadzeniu zostało przeprowadzone ćwiczenie wyciszające, polegające na precyzyjnym skupieniu i odpowiednim oddechu. W dalszej części została przeprowadzona dyskusja połączona z krótkim wykładem, czym jest uważność i po co jest nam potrzebna na co dzień.

Podczas pracy indywidualnej uczniowie wykonywali ćwiczenia takie jak:

„Liczenie na palcach” – zadanie wymagające skupienia, aby nie pomylić zaprezentowanej cyfry oraz refleksu, by zdążyć z każdą po kolei.

„Liczymy” – ćwiczenie, za pomocą którego dzieci muszą dodać lub odjąć cyfrę, którą mają zapisaną na karteczce przypiętej do dłoni.

„Magiczne nakrętki” – zadaniem dzieci jest przetransportowanie nakrętki z jednego końca ławki na drugi tak, aby nie spadła z taśmy.

„Oczy” – ćwiczenie wymagające od dzieci kreatywności w dokończeniu rysunku.

W kolejnej części nadszedł czas na pracę grupową, w której uczniowie wykonywali zadania polegające na współpracy w grupie:

„Klaszcząca piłka” – ćwiczenie polegające na klaskaniu w chwili odbijania się piłki o podłogę.

„Kubeczki” – uważność to przede wszystkim zwracanie uwagi nie tylko na wykonywane przez nas zadanie, ale również zwracanie uwagi na inne osoby wokół nas. Dopasowanie do nich tempa oraz budowanie wiary, że razem nam się uda. W tym zadaniu dzieci były grupą, w której każde ogniwo jest tak samo ważne. Uczniowie podawali sobie kubeczki za pomocą kredek w dwóch drużynach tak, aby jedna z nich wygrała.

Na podsumowaniu uczniowie wykonali ćwiczenie „Żyrafa”, polegające na odzwierciedleniu rysunku krok po kroku z tablicy.

Fotorelacja na szkolnym FB

Kamila Kołakowska